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摘要:
生物学科是自然学科中的基础学科之一,它不仅与农业、医药卫生、环境保护等应用科学有关,在生物学的教学中,往往还要 涉及到语文、数学、物理、化学等许多方面的文化学科知识。在初中《生物学》里的生物学知识与其他学科的知识的联系非常紧密。这就 要求教师不仅要具备生物学科的知识,还要具备其他学科的基础知识,在教学中渗透相关学科的知识,有助于学生掌握生物学知识,以提 高课堂教学效果。
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文献信息
篇名 整合课程资源,激趣生物课堂
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 初中生物 其他学科 联系 教学效果
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0072-0072
页数 1页 分类号 C
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1 肖前辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
其他学科
联系
教学效果
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
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