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摘要:
素质教育改革背景下,对小学体育课堂教学质量提出更高的要求。然而从当前体育教学实际情况看,仍存在学生兴趣缺失、教学质量不高等情况,究其原因在于教学方法不当,需行之有效的改善策略,如快乐教学方法的应用。本次研究将对快乐教学方法做简单介绍,分析快乐体育教学法在小学体育课堂中的具体应用路径。
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文献信息
篇名 思考小学体育课堂中的快乐教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学体育 快乐教学 应用
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 1676字 语种 中文
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小学体育
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