浅谈任务驱动的分组教学在初中信息技术课中的应用

• 作者: 刘彬
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中信息课 分组教学 信息技术 应用
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 字数: 1724字
• 语种: 中文

摘要

随着信息时代的到来,信息技术在社会生活中得到了极为广泛的应用,并逐步进入初中课堂教学.作为一门新兴的学科,信息技术的教学研究依然处于起步阶段,在一些方面尚未定型,例如:教学模式、规律等.实践表明,分层分组教学法具有极高的应用价值,该模式能够紧紧抓住信息技术课程的特点,以信息处理为中心,且坚持以学生为主体,极大地提高了初中信息技术课的教学效果.基于此,本文对任务驱动的分层分组教学法在初中信息技术课中的应用情况加以分析,以有效促进初中信息技术课教学效率的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘彬	辽宁省盘锦市盘山县吴家学校初中部	4	1	1.0	1.0