课程思政融入师范教育类专业课程的探讨——以《小学班级管理》课为例

• 作者: 王梅
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 课程思政 师范教育 专业课程 小学班级管理
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 字数: 2263字
• 语种: 中文

摘要

在新的时代条件,如何实现课程思政融入师范教育类专业课程,一直是师范教育工作者深刻思考的一个问题.此问题的解决与理清课程思政和相关概念的区别与联系有重要关系.另外,合理地采用知识讲授的方式与课堂活动的方式,可以有助于课程思政融入师范教育专业课程,从而助力全员育人、全过程育人、全方位育人目标的实现以及立德树人根本任务的完成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梅		9	10	2.0	2.0