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摘要:
目的 探讨更年期女性实施更年期保健教育的临床效果.方法 在医院2015年6月~2017年6月期间门诊诊治的更年期女性中选取50例作研究对象,均进行知识宣教:将实行常规健康教育者设为对照组(n=25),将实行更年期保健教育者设为研究组(n=25),就2组受教者干预前后的认知水平以及Kupperman评分进行统计学分析.结果 ①研究组受教者的Kupperman评分是(15.35±1.45)分,低于对照组的(18.42±2.76)分(t=6.606,P=0.000);②研究组干预1个月后受教者对更年期保健知识的掌握程度评分高于对照组(t=13.419,P=0.000).结论 实施更年期保健教育的临床效果确切,可提高女性对更年期保健知识的认知水平,控制更年期综合征,值得借鉴.
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文献信息
篇名 更年期女性实施更年期保健教育的临床效果研究
来源期刊 心理月刊 学科 医学
关键词 更年期女性 常规健康教育 更年期保健教育 Kupperman评分
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 论著·临床护理
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号 R711.75
字数 1727字 语种 中文
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1 赵春雨 4 6 1.0 2.0
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更年期女性
常规健康教育
更年期保健教育
Kupperman评分
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心理月刊
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1673-6796
11-5488/R
16开
北京体育馆路8号《心理月刊》杂志
2006
chi
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