基于微课的小学信息技术教学设计策略分析

• 作者: 耿民岗
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学信息技术 微课教学 实践研究 策略分析
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 1594字
• 语种: 中文

摘要

基于微课的小学信息技术教学设计,需要引起教师们的高度重视.具体实践中,应该遵循小学生自然的认知规律,通过补充教材内容、创新授课手段、简化教学步骤,实现教学质量的迅速提高.另外,应该分享微课资源,刺激学生的兴奋点,使他们在虚拟的世界中自由飞翔,这远比直接灌输指导的效果好得多.同时,在完成微课模式的构建,信息技术教学方案的设计后,要努力将小学生培养成为高素质、全能型的人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿民岗		1	0	0.0	0.0