基于思维导图的小学语文群文阅读教学

• 作者: 益西翁姆
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 群文阅读教学 思维导图 小学语文 教学应用技巧
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 199-199
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

群文阅读是小学语文教学中非常优秀的教学模式之一，它关注对语文阅读知识点的集中整合和展示，可为学生带来相对清晰的阅读脉络与阅读体验。而思维导图则作为一种可视化教学工具存在，它同样具有知识点集中整合与展示能力。如若二者能够加以结合，便可丰富小学语文阅读教学额探索技巧与教学思路。所以本文主要以构建和引导为主，探讨借助思维导图的小学语文群文阅读教学课前、课中与课后的有效教学应用技巧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	益西翁姆	四川省石渠县正科乡中心学校	1	0	0.0	0.0