浅谈初中英语写作教学的策略

• 作者: 刘新波
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中英语 写作教学 基本功 教材
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 字数: 692字
• 语种: 中文

摘要

听、说、读、写是英语课堂教学的四要素,其中写作,是一项综合性比较强的技能,对学生的英语应用能力要求颇高,但是,在英语课堂教学实践中,写作却是极容易被忽视的一部分.本文从注意写作基本功的训练;依托教材又要高于教材和应用指导性作文的带动作用三部分对于提升初中英语写作教学的质量进行了初步的研究探索和常识,抛砖引玉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新波		2	0	0.0	0.0