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摘要:
大多数高三学生心理处于亚健康状态.作为教师不仅要教授学生专业知识,也要关注学生的心理健康.要积极帮助学生疏导压力,也要让学生学会自我疏导.心理健康状况不良主要表现有身体不适、抑郁、人际敏感、强迫、焦虑.而悦纳自己、主动寻求帮助、转变观念、合理宣泄能够疏导心理压力.组织高三学生进行团体心理辅导也是一个很好的办法.让学生正确认识和缓解高考带来的压力,提高学习效率,促进学生健康成长.
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文献信息
篇名 高三学生心理疏导
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高三学生 心理疏导 团辅案例
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 1687字 语种 中文
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高三学生
心理疏导
团辅案例
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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