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摘要:
地理简图有助于学生空间概念的培养,能活跃课堂气氛,激发学生学习地理的兴趣,进一步活跃课堂气氛,使学生乐于学习地理,主动掌握地理知识,因此,在初中地理教学中,教师要加强地图简图的使用和研究,提高课堂教学实效.
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教师作用
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初中地理
读图能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强地理简图教学培养学生地理探究能力
来源期刊 人文之友 学科
关键词 板图板画 地理教学 读图能力
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 1914字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
板图板画
地理教学
读图能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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