作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
木工的加工工艺是通用技术教材必修1的内容.由于同学们不熟悉木工工具,生活和学习中又很少接触,缺乏实践和动手能力,教材关于这方面的叙述又少,在近几年学考与选考中得分较差,因此学校加大了投入,建设了木工工厂,开设了选修课,给学生动手的机会和条件.在技术活动的实践过程中,学生学会设计与制作的基本方法,从中获得对材料的识别、工具的选择与使用、操作要领的掌握、技术的表达与交流等基本知识与基本技能,同时使学生学会合作,学会在实践中学习与应用,从中形成对技术的正确态度以及对社会道德等正确的价值观,这个过程就是提高技术素养的过程.
推荐文章
信息技术课培养学生核心素养的探讨
小学信息技术
核心素养
培养路径
信息素养教育与文献检索课的教学思考
信息素养教育
文献检索
教学
问题式学习
基于数学建模核心素养的《相似三角形应用举例》微课教学案例设计
微课教学
数学建模能力
案例设计
相似三角形应用举例
基于信息素养培养的文献检索课教学探索
信息素养教育
文献检索
课程设置
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于课例《小板凳的制作》谈技术素养的培养
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 木工的加工工艺 选考 学考 价值观 技术素养
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 学术场
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1127字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常春秀 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
木工的加工工艺
选考
学考
价值观
技术素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
总被引数(次)
2891
论文1v1指导