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摘要:
伴随社会及经济的快速发展,对公民综合素质也提出了新的要求.语文作为一门综合性育人学科,应将自身的学科特点与小学生认知规律、学习特点相融合,培养其文化自信,使其具有创新精神、协作能力、包容的心态及广阔的视野.基于此,笔者立足于部编版教材背景下,浅析在小学语文教学中渗透传统文化的有效策略.
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学中传统文化的渗透
来源期刊 新智慧 学科
关键词 部编教材 小学语文 传统文化 渗透
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 96,98
页数 2页 分类号
字数 2889字 语种 中文
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研究起点
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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844
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