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摘要:
在新课改的大背景下,小学体育从教育边缘走到了教育中心的位置。由于小学体育教学地位的转变,小学体育教学方针、教学 策略也随之需要调整。鉴于新课改要求体育课堂突出体育精神、促进学生身体、心理健康发展,体育教学方法、策略也向着素质化的方向 发展、延伸。那么,新课改下体育教学策略具体该如何调整呢?本文就这一问题进行了探究。
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文献信息
篇名 新课改下体育教学的调整
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学 体育 新课改 教学调整
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0097-0097
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 饶余 云南省保山市隆阳区板桥镇中心学校青莲小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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体育
新课改
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研究来源
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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