培养小学生良好的记忆习惯探讨

• 作者: 杨代琴
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 教育 记忆习惯 培养 措施
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 196-196
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0

摘要

从现实的角度分析,学生在小学学习阶段所学到的文化知识,会伴随其一生。因此可以说,在小学教育期间,培养学生良好记忆习惯尤为重要,只有有效地提升学生的记忆能力,才可以提升学生的学习效率,加深学生对于文化知识的认知水平,进而促进学生全面发展。但是经调查研究显示,现阶段,大多数小学科目教职人员在实际教学的过程当中,由于教育理念落后,教学方式过于僵硬,课后任务量布置的过多,导致学生很难养成良好的记忆习惯,进而极大的降低了学生的学习效率,如果这一问题得不到有效地解决,小学科目教育成效将很难得到有效地提升。本文主要就培养小学生良好的记忆习惯做了简要的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨代琴		11	36	2.0	6.0