小学数学生活化教学的思考

• 作者: 苏勤
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学数学 生活化教学 生活案例 生活情境 实践活动
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 1709字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断推进和素质教育的深入实施,传统的教学模式和理念已很难适应时代的发展和人才培育的需求.教师在教学活动中也积极探究有效的方法和策略,力求通过教学活动的改进和更新实现教学有效性的提升.而生活化教学这一概念的提出及其在教学活动中的广泛应用为教师指明了道路.作为小学数学教师,我们应从自身学科的特点出发,积极探究生活化教学的有效实施策略,以此来激发学生的兴趣,提高学生对课堂的参与度,为枯燥的课堂教学注入无限生机与活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏勤		5	5	1.0	2.0