情由读中来 ——浅谈小学语文朗读教学中的情感培养

• 作者: 冉想娥
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 朗读教学 情感培养
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 德育天地2
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,朗读教学是最基础也是最重要的教学,它是语文教学中很重要的一个环节,甚至还可以应用到其他学科的教学上.传统的朗读教学,往往都是老师带着学生去朗读,学生在朗读的时候就很容易注意力不集中,为了朗读而朗读.这样不但会影响老师的教学质量,还会阻碍培养学生语文阅读能力.就简单谈谈怎样培养小学语文朗读教学中的情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉想娥		1	0	0.0	0.0