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摘要:
热力学是物理化学中最重要的组成部分,翻转课堂作为一种新兴的以学生为中心的教学方法能够有效改善教学效果,探索将翻转课堂应用于物理化学热力学教学具有重要意义.首先分析了翻转课堂应用于物理化学热力学教学需要思考的三个问题,然后阐述了热力学翻转课堂教学的三个步骤.
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本科物理化学教学体会初步
物理化学
教学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 翻转课堂应用于物理化学热力学教学的思考
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 翻转课堂 物理化学 热力学 教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 203-204
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3648字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴爱兵 唐山学院环境与化学工程系 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
物理化学
热力学
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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