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摘要:
随着教育事业的不断发展和创新,国家对我国的语文教育也有了新的要求,要在课堂教学中运用多元化的教学方法,不断的提高语文课堂的教学质量。语文作为一门重要的基础性科目,是学习其他学科的基础,语文的学习对培养学生的综合素养以及提高语言运用能力有很大的帮助,目前我国的语文教育手段都普遍单一,起不到良好的教学效果,因此,语文教育的工作者应该积极的探索多元化的教学方法,来有效的提高语文的教学质量。本篇文章主要分析初中语文教学中多元化教学方法的探索。
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文献信息
篇名 初中语文教学中的多元化教学方法探究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中 语文教学 多元化教学方法 探究
年,卷(期) hjc_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 209-209
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 赵苏平 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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初中
语文教学
多元化教学方法
探究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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