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原文服务方: 新课程       
摘要:
现代教育教学研究表明:个性化教学是大势所趋和人心所向.个性化教学对于提高教师教学能力和提高学生综合素质发挥着不容小觑的作用.主要结合自身多年教学经验,同时积极借鉴同行优秀教学成果,特从以下几点进行深入研究和广泛性探索,权做引玉之砖,以期为小学数学个性化教学贡献微薄之力.
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篇名 小学数学个性化教学初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 个性化 教学初探
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
个性化
教学初探
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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