浅析国际理解教育在小学数学教学中的有机渗透

• 作者: 张宏兵
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 国际理解教育 有机渗透
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 字数: 1993字
• 语种: 中文

摘要

数学是全人类共同的语言,数学游戏、数学童谣、数学文化,无不成为国际理解教育的重要载体.拓宽学生的国际视野,引导他们具有全球意识,感悟数学的真正价值.注重学生的可持续性发展,培养他们理解世界和接受他人的关键能力,使他们成为既有中国素养,又具国际视野的"世界人".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏兵		2	0	0.0	0.0