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摘要:
任何教育在施教中都有受教对象,受教对象既是审美的主体,也是施教目标的主导方向,针对施教对象的不同层次、结构和特点来确定教育的内容与方法,以期达到与完成审美教育的目的和任务.
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文献信息
篇名 谈声乐艺术在群众文化活动中的受众性
来源期刊 文艺生活·下旬刊 学科 社会科学
关键词 声乐教育 受众 广泛性
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 文化园地
研究方向 页码范围 258
页数 1页 分类号 G242
字数 1820字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
声乐教育
受众
广泛性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·下旬刊
月刊
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出版文献量(篇)
29695
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