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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是一门关于客观地体现自然规律的逻辑性强、知识结构严谨的学科,在义务教育的初级阶段即小学,数学在启智方面的功效是不可忽视的;然而数学的枯燥和难度使得学生学习兴趣衰减,甚至产生畏难心理,在经过多次实践后,"体验"式教学策略被证明有良好的成效,因此对小学数学课堂如何开展"体验"式教学进行探讨.
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篇名 谈小学数学"体验"教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 '体验'式教学 策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课改论坛2
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页数 1页 分类号
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小学数学
'体验'式教学
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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