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中国画在小学美术课堂的魅力初探
中国画在小学美术课堂的魅力初探
作者:
刘迎雪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中国画
小学
美术学习
魅力渗透
摘要:
中国画属于中华民族的历史文化瑰宝,因其表现手法具有简单、概括性强的特点,所以非常符合学生的身心发展规律和美术学习特征,对于学生创造力、抽象思维的培养有积极的促进作用。基于此,本篇文章中笔者将针对中国画在小学美术课堂期间的学习进行分析和论述,希望可更好促进小学美术学科的发展,进而发挥其教育作用和价值。
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文献信息
篇名
中国画在小学美术课堂的魅力初探
来源期刊
中华辞赋
学科
教育
关键词
中国画
小学
美术学习
魅力渗透
年,卷(期)
2019,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
204-205
页数
2页
分类号
G623.75
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘迎雪
长春市九台区二道沟中心学校
1
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中国画
小学
美术学习
魅力渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
主办单位:
中国作家出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-7351
CN:
10-1215/I
开本:
16开
出版地:
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
邮发代号:
82-780
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
总被引数(次)
197
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