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摘要:
中国画属于中华民族的历史文化瑰宝,因其表现手法具有简单、概括性强的特点,所以非常符合学生的身心发展规律和美术学习特征,对于学生创造力、抽象思维的培养有积极的促进作用。基于此,本篇文章中笔者将针对中国画在小学美术课堂期间的学习进行分析和论述,希望可更好促进小学美术学科的发展,进而发挥其教育作用和价值。
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关键词云
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文献信息
篇名 中国画在小学美术课堂的魅力初探
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 中国画 小学 美术学习 魅力渗透
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号 G623.75
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘迎雪 长春市九台区二道沟中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国画
小学
美术学习
魅力渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
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15
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197
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