构建职业教育有效课堂的路径探索与实践

• 作者: 范丽丽
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂 教学模式 学习途径
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3479字
• 语种: 中文

摘要

随着现代职业教育的发展,作为主战地的课堂当前的状态却并不好,如何构建有效课堂,让整个课堂"活"起来,成为教学改革中广为讨论的话题.在此基础上,文章分析当前职业教育课堂的现状,即缺勤、沉闷、互动贫乏,究其原因在于学生和教师,文章探索从学院、教师和学生三方面着手改变现状,以不断改变思维结构,改变课堂组织形式,以及丰富学习途径,等等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范丽丽		7	3	1.0	1.0