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摘要:
中职电气自动化专业课堂教学中应用行动导向教学模式,可以将新的教学理念深入职业教育课堂,在实施过程中,需要制定可行的目标,以多种策略确定内容与实施策略,激发学生的学习主动性,不断提高教学效果。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈电气自动化专业行动导向教学模式应用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 中职教学 行动导向模式 课堂整合 策略
年,卷(期) hjc_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 221-221
页数 1页 分类号 G712
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李紫毅 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职教学
行动导向模式
课堂整合
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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