从质疑、解惑中管窥学科核心素养的形成

• 作者: 黄伟明
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑 解惑 培养 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2548字
• 语种: 中文

摘要

2017年版的《普通高中物理课程标准》明确规定物理学科核心素养为:"物理观念""科学思维""科学探究""科学态度与责任".核心素养的培养工作不是一蹴而就的,而是一个系统工程,贯穿于每一个教学环节.文章就质疑解惑这一教学环节管窥学科核心素养的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄伟明		3	0	0.0	0.0