以人本化管理理念促进农村小学班级管理成效

• 作者: 李伟
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理念 人本管理 小学班级 农村教育
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 科学与管理
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文

摘要

农村小学班级管理工作在我国教育制度不断深入改革的背景下,引起大多数人的注意.为更好地实施我国基础教育和培养学生的素质教育以及人生观和价值观的能力,农村小学教师身负重任.因此,对小学班级管理和教育的革新就显得尤为重要了.为提升我国小学教育管理水平,促进我国教育事业的发展,该文章为使农村小学管理水平得以提高,着重对以人为本理念进行剖析,探究当前在小学教育中实施人本管理所出现的关键问题,并提出应对方案.