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摘要:
我国拥有悠久的历史,长久以来积累了深厚的文化底蕴,在语文教育中对于优秀传统文化也应当加以继承与发展。基于此,本文针对优秀传统文化的继承与语文教育融合的重要性进行分析,并从白话文与文言文教学并重、增加校本课程中优秀传统文化成分以及引导学生课外阅读等方面,有效促进语文教育中优秀传统文化的继承。
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内容分析
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文献信息
篇名 优秀传统文化的继承与语文教育
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 优秀传统文化 语文教育 课外阅读
年,卷(期) xkcjxdzb_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 国钦香 1 0 0.0 0.0
2 刘丽杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
优秀传统文化
语文教育
课外阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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