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摘要:
小学三、四年级阶段是儿童接触计算机课的起始学习阶段,良好的学习机会就在于此.教师要积极创新教学方法,吸引儿童课堂注意力,不断完善计算机课堂教学,促进儿童分工合作,自主学习,探索新知,那么,这些电脑知识就会永远记忆在儿童的大脑中.以下就是笔者在多年计算机学科教学中积累的经验和感悟,分享与此,望与各位同仁共勉.
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文献信息
篇名 刍议激发儿童计算机学习兴趣的教学方法
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 计算机 学习兴趣 小学课程
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 1675字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
学习兴趣
小学课程
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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