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摘要:
现如今,随着课程改革的不断深入,常规化学实验在高中教学中越来越不适用,而微型化学实验越来越被高中教师所接受,高中化学实验已经朝着微型化学实验发展.与常规化学实验相比,微型化学实验具有成本小、对环境污染小等优点,并且现在已经有配套的实验工具,能够使每个学生通过微型化学实验掌握所学到的理论知识,这样既可以锻炼学生的动手能力,也可以使得学生对在课本上学到的化学知识加深理解.本文将对微型化学实验在高中课堂教学中的实践展开研究,以期使微型化学实验在高中课堂中得到更好的应用.
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文献信息
篇名 微型化学实验在高中课堂教学中的实践研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 微型化学实验 高中课堂 教学 实践
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 1,3
页数 2页 分类号
字数 2502字 语种 中文
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1 陆婵 江苏省苏州大学实验学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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微型化学实验
高中课堂
教学
实践
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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