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摘要:
随着新课程改革的不断推进,在当前全面提倡素质教育的新形势下,在当前实践教学中越来越重视学生的主体地位和综合素质的培养.初中物理作为初中课程较为重要的学科,由于学生缺乏对物理的基本认知和了解,这也使物理学习难度较大.针对于这种情况下,初中物理教学中需要重视教学方法的创新,以此来促进初中物理教学质量的提升.
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文献信息
篇名 初中物理教学模式的创新思考
来源期刊 中国高新区 学科
关键词 初中物理 教学手段 实验教学 探究式教学 因材施教
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 2108字 语种 中文
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1 崔红梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中物理
教学手段
实验教学
探究式教学
因材施教
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国高新区
半月刊
1671-4113
11-5968/N
大16开
湖北省武汉市珞瑜路546号1401室
38-392
2001
chi
出版文献量(篇)
19386
总下载数(次)
47
总被引数(次)
8734
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