混合式大学英语教学模式下合作学习的应用策略

• 作者: 袁平
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学模式 大学英语 合作学习
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 语数外教研
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G642.1
• 字数: 3467字
• 语种: 中文

摘要

混合式大学英语教学模式为合作学习提供了优势和便利条件,也在大学英语教学的应用中呈现出问题.为了促进和优化混合式教学模式下合作学习的应用,文章从合作学习的前期设计、运用过程与技巧、技能需求、过程监控、评价手段等方面提出了优化合作学习的策略,即合理分配小组、有效结合多种教学法、合理设计合作学习、运用过程性合作学习、有效结合自主学习、撰写合作学习反思报告和运用科学的评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁平	中国矿业大学徐海学院	11	9	2.0	3.0