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利用翻转课堂重构中小学远程教育中的师生关系
利用翻转课堂重构中小学远程教育中的师生关系
作者:
张洁(指导)
高玉馨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中小学远程教育
翻转课堂
师生关系
摘要:
我国很多中小学生选择远程教育的方式来进行学习,但是导致师生关系越来越淡漠,本论文中,我首先对于翻转课堂进行了概说,其次指出为何我们要重新构建远程教育当中的师生关系,最后提出应如何利用翻转课堂来构建远程教育中的师生关系。
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文献信息
篇名
利用翻转课堂重构中小学远程教育中的师生关系
来源期刊
中国农村教育
学科
教育
关键词
中小学远程教育
翻转课堂
师生关系
年,卷(期)
2019,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
107-107
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
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高玉馨
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中小学远程教育
翻转课堂
师生关系
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研究来源
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期刊影响力
中国农村教育
主办单位:
中国职业技术教育学会
中国成人教育协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
安徽省黄山市苹果山庄
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
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