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摘要:
随着科技的不断发展,计算机技术已经变得越来越重要.在中职学校内,计算机科目的教学效果也逐渐受到高度重视,为了能够让中职学校的学生更加高效地学习计算机相关知识,提出了“分组协作式学习”的方案.笔者将针对此话题,首先分析分组协作式学习的优势以及与中职学校计算机课程的契合程度,并提出具体的应用策略.
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中职学校
计算机教学
分组协作学习
创新教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 分组协作式学习在中职计算机教学中的应用策略
来源期刊 信息与电脑 学科 工学
关键词 分组协作式学习 中职计算机教学 中职学校 教学管理
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 信息化教育
研究方向 页码范围 243-245
页数 3页 分类号 G712|TP3-4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
分组协作式学习
中职计算机教学
中职学校
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑
半月刊
1003-9767
11-2697/TP
北京市东城区北河沿大街79号
chi
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