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原文服务方: 新课程       
摘要:
当前小学素质教育注重学生的综合素质与全面发展,强调课程内容要贴近学生的实际生活,教学过程要体现出学生的主体地位.审美能力作为学生综合素质的重要组成部分,直接关乎学生的全面发展与综合素质的提升,这就要求在小学美术教学中,教师要立足于美术课程,注重在教学过程中运用正确的途径与方法,有意识地培养学生的审美能力.
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文献信息
篇名 小学美术教学中学生审美能力的培养途径研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学美术 美术教学 审美能力 培养途径
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷悦铭 天津外国语大学附属滨海外国语学校 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
美术教学
审美能力
培养途径
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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