数学思想融入数学课堂教学的实践研究

• 作者: 卞忠伟
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想 课堂教学 思维能力 实践
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

摘要

数学思想是人类智慧的结晶,也是数学知识的核心.在课堂教学过程中,教师应根据教学内容的特点,巧妙地渗透转化、数形结合、比较等数学思想,让学生学会分析、学会思考,使他们的思维能力得到真实、有效的提升,从而为后续的可持续发展奠定扎实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞忠伟		3	0	0.0	0.0