试论高校英语专业本科英美文学课程教学的"多维设计"

• 作者: 岳文侠
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高校英语 英美文学课程 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 语数外教研
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G642.1
• 字数: 3259字
• 语种: 中文

摘要

在高校英语专业本科英美文学课程的教授中,教学者至少可以从文学存在、文学价值以及文学目的三个方面进行多维度的教学设计,即以文学为中心的多学科辅助式教学、以文本细读为基础的语言习得式教学、以人文交流为价值导向的思想提升式教学,以及以学术训练为培养目的的创新思辨式教学.教学者若能循着上述三大观察视角与问题意识来设计教学,即实现从如何有效传授知识到如何有效回答问题的教学思维转换,将不失为一种摆脱盲目教学、盲目设计教学的重要路径.