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摘要:
护理专业中高职衔接是培养高技能护理专业人才,实现护理职业院校学生可持续发展的重要方式及途径.其中,课程衔接是中高职衔接理论研究与实践探索的重要内容.为顺利实现中高职课程衔接,并能充分体现护理专业特色,满足其职业岗位需要,遂对现行中高职护理专业课程衔接的关键问题进行分析与对策研究.
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职业生涯
护理教育
工程测量专业中高职课程衔接的研究
目标
工程测量
职业教育
中高职课程衔接问题与对策探讨
课程衔接
课程设计
"3+2"人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中高职护理专业衔接关键问题分析与对策研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 中高职衔接 护理专业 课程衔接 问题与对策
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 28-29,36
页数 3页 分类号 G712
字数 2921字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.01.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付梦雪 成都中医药大学护理学院 17 80 5.0 8.0
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2019(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中高职衔接
护理专业
课程衔接
问题与对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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