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摘要:
高等院校作为素质教育推广的主阵地,对于学生身心双重健康发展予以高度关注,在教学方向设置中也兼顾着更多维的元素.体育作为培养学生身体素养的重要课程板块,如何实现其教育功能的进一步发挥,一直是各大高校共同致力的课题,拓展训练项目也是基于这一目的被引入国内.但拓展训练形式在我国高校推行时间较短,对其价值功能的探索仍处于初步阶段,在实际应用中时常面临诸多阻碍,亟需加以突破.现结合拓展训练在高校体育教学当中的价值功能所在,结合应用原则,提出优化应用建议,以供参考.
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文献信息
篇名 拓展训练在高校体育教学中的价值及应用
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 拓展训练 体育教学 应用路径
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 社会文化探析
研究方向 页码范围 131,146
页数 2页 分类号
字数 2273字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄俊杰 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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拓展训练
体育教学
应用路径
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相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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