知觉压力量表在高职生群体中的信效度检验

• 作者: 张雨 曾佳佳 李玮 郑传章
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 知觉压力 信度 效度 高职生
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 2446字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.04.072

摘要

本研究以贵州省交通职业技术学院的453名学生为被试对象,对中文版知觉压力量表进行信效度检验、探索性因素分析和验证因素分析,并分析高职生群体的知觉压力特点.结果表明:知觉压力量表各项目均具有良好的鉴别度;探索性和验证性因素分析均支持知觉压力量表的两因素模型理论.因此,PSS-C具有良好的信效度,适宜在中国文化背景使用.