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摘要:
以"自下而上"的反馈方式,修正校园空间环境,促进学生与校园环境的和谐,对于校园规划完善与校园功能提升具有重要的理论研究意义.本文从自然环境、人文环境和制度环境方面构建环境感知量表,以宿迁学院为例,测度师生对校园环境的心理认知,发现校园环境中存在的不足,提出相应的优化建议.
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文献信息
篇名 感知测度下宿迁学院校园环境优化的建议
来源期刊 管理观察 学科 经济
关键词 感知测度 高校校园 环境优化 优化研究
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 F590
字数 2924字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘天龙 宿迁学院建筑工程学院 1 0 0.0 0.0
2 黄淑卿 宿迁学院建筑工程学院 1 0 0.0 0.0
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高校校园
环境优化
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1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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