有效指导学生课前预习提高初中语文教学效率

• 作者: 马秀莲
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 预习习惯 课前预习
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

预习原指一种学习方法，指在学习某件事情之前进行自学准备以达到更好的学习效果。课前预习一直是个困扰语文教师的问题。虽然语文教师经常会布置学生课前预习，但学生大多只将课文浏览一下，至多让学生自主解决一些生字、生词，找出不明白的地方，而缺少系统的、符合学生认知规律的预习策略指导。学生只是为预习而预习，为完成老师布置的作业而预习，没有起到预期作用。因此，作为语文教师，要从学生的可持续发展出发，根据教材内容，有意识地培养学生的预习习惯，提高学生的自学能力，以适应时代发展的要求。

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