让学生在阅读中学会阅读——农村中小学推行群文阅读的几点思索

• 作者: 刘爱梅 黄国杰
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中小学 群文阅读 推广
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G725

摘要

阅读教学一直是语文教学的重要内容,群文阅读的出现收到了广大老师的重视。阅读逐渐从老师主导向“自主、合作、探究”的教学方式转变,也就是说当前提倡的是让学生在“阅读中学会阅读”。本文以农村中小学在推广群文阅读中遇到的困难为主要研究对象,详细阐述了农村中小学老师在群文阅读推广中存在的几项较为严重的问题,并根据存在的问题提出了针对农村地区中小学提升群文阅读的途径,目的在于能够提高中小学生的阅读能力和阅读兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄国杰		1	0	0.0	0.0
2	刘爱梅		1	0	0.0	0.0