作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
素质教育背景下,在小学数学教学中引导学生动手动脑,是提高学生能力,培养学生思维的有效途径.教师要有意识地根据教育内容为学生设计动手动脑的环节,促进学生知识、智力的全面提升与发展.
推荐文章
小学数学教学中培养学生创新能力的方法分享
小学
数学教学
学生
创新能力
方法
试析小学数学教学中如何让学生放飞思维
小学数学
教学创新
理念革新
小学数学教学中如何培养学生的综合素质
小学数学
综合素质
思维能力
创造能力
心理素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学中让学生手脑结合的优点
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 课堂教学 动手动脑
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵海兵 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
动手动脑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导