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摘要:
学习语文是升华思想、感悟哲理、付诸实践、勤于反思的过程.在打造高效语文教学过程中,教师首先要思考如何引导学生实践,然后在实践的基础上反思问题,继而在反思的基础上展开持续性探索,以此让学习行为形成良性循环,让学生深入感受知识,以提高教学效率和教学质量,提升学生语文核心素养.
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文献信息
篇名 提升语文教学有效性方法摭探
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 语文教学 实践 反思 探索 升华思想 核心素养
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1749字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
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探索
升华思想
核心素养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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