开展主题教学提升识字教学有效性探析

• 作者: 徐长银
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 主题教学 识字教学 有效性 识字能力
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G623.22
• 字数: 1890字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中可以采用情境教学法,让学生在使用汉字的过程中识字;可以鼓励学生“说文解字”,引导学生用自己的方式解释汉字,记忆汉字写法;还可以将游戏和汉字学习相结合,激发学生兴趣,引导学生发现汉字构字规律.