组织文本探究提升阅读体验——初中语文体验式阅读课堂的构建策略

• 作者: 李道容[1]
• 来源期刊: 家长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读课堂 阅读体验 构建策略 文本 组织 体验式 知识教学方式
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李道容		2	0	0.0	0.0