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摘要:
新课改提出的要求十分的明确,主张让学生们在参与理论知识学习的过程中锻炼自身的身体素质,由此实现全面发展.在初中体育学习中,学生表现出极为明显的个体差异,这就使得学生在接受知识和参与锻炼的时候表现出差异性.为了更好的满足教学的基本需要,老师在开展教学活动的时候,应该适当的运用分层教学法,由此可以落实具有针对性的教学指导,保证学生们真正的提升自身的素质,同时又能更好的优化教学的基本成果.
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文献信息
篇名 分层教学法在初中体育教学中的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 分层教学法 初中体育 运用
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 234-235
页数 2页 分类号
字数 2151字 语种 中文
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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