浅谈小学语文作文教学中的生本教育

• 作者: 易小兵
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 语文 小学 教学 生本教育
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 字数: 2131字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文课程中,作文是重要的一部分,作文是培养小学生综合能力,提高综合素质的重要途径之一.通过学习小学作文,学生可以积累大量的词汇,提高思维能力,然而,在我国传统小学语文作文教学中,学生往往处于被动的状态,通常都是被教师带领,缺乏主动性,不独自思考和探索,不利于学生全面发展.因此,教师要时刻以学生为课堂的主体,做到"学本位",以人为本,以学生为本,从而更好的教导服务于学生.本文将剖析小学语文作文教学中的问题,探索语文作文教学现状,得出生本教育的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易小兵		2	0	0.0	0.0