大思政观指导下思政教育资源整合研究

• 作者: 王登山
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 大思政观 思政教育 资源整合
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 哲文互鉴
• 页码范围: 185,192
• 页数: 2页
• 字数: 2318字
• 语种: 中文

摘要

我国的教育背景以大思政观为指导,许多学校都把大思政观作为整合学校思政教育资源的主要内容,要求全员在思想上实现统一,打造一个良好的教育环境,在教育内容上,也要做到相互融合,相互贯穿.因此,本文通过对大思政观的形成、大思政观背景下思政资源的整合,提出一些大思政观下思政资源整合的有效路径,如:创新机构,组建小组,合理整合资源;实行联络制度,拓展思政育人的途径等,以期对相关研究做一些有益探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王登山		2	0	0.0	0.0